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聊城大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李朵雯2022-01-23 17:41:20

聊城大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué),其中國家特色專業(yè)有化學(xué)、歷史學(xué)、思想政治教育、漢語言文學(xué)。

聊城大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

聊城大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
哲學(xué)類(本)哲學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本)經(jīng)濟(jì)學(xué)
金融學(xué)類(本)金融工程
法學(xué)類(本)法學(xué) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)
政治學(xué)類(本)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)
馬克思主義理論類(本)思想政治教育
教育學(xué)類(本)教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育 教育學(xué) 學(xué)前教育
體育學(xué)類(本)體育教育 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)康復(fù)
中國語言文學(xué)類(本)秘書學(xué) 漢語言文學(xué) 漢語國際教育
外國語言文學(xué)類(本)日語 英語 西班牙語
新聞傳播學(xué)類(本)廣播電視學(xué)
歷史學(xué)類(本)歷史學(xué) 外國語言與外國歷史
數(shù)學(xué)類(本)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
物理學(xué)類(本)物理學(xué)
化學(xué)類(本)化學(xué) 應(yīng)用化學(xué)
地理科學(xué)類(本)地理科學(xué) 地理信息科學(xué) 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
生物科學(xué)類(本)生物科學(xué)
心理學(xué)類(本)應(yīng)用心理學(xué)
機(jī)械類(本)車輛工程 機(jī)械電子工程 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
材料類(本)高分子材料與工程 材料科學(xué)與工程 金屬材料工程 新能源材料與器件
電子信息類(本)通信工程 電子信息科學(xué)與技術(shù) 電子信息工程 光電信息科學(xué)與工程 人工智能
計(jì)算機(jī)類(本)軟件工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程
土木類(本)土木工程
化工與制藥類(本)化學(xué)工程與工藝 制藥工程
交通運(yùn)輸類(本)交通運(yùn)輸
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)環(huán)境科學(xué)
食品科學(xué)與工程類(本)食品科學(xué)與工程
建筑類(本)建筑學(xué)
生物工程類(本)生物工程 生物制藥
植物生產(chǎn)類(本)植物保護(hù) 園藝 智慧農(nóng)業(yè)
動(dòng)物生產(chǎn)類(本)動(dòng)物科學(xué)
動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(本)動(dòng)物醫(yī)學(xué)
林學(xué)類(本)園林
藥學(xué)類(本)藥學(xué)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
護(hù)理學(xué)類(本)護(hù)理學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)工程管理
工商管理類(本)工商管理 會(huì)計(jì)學(xué) 人力資源管理
公共管理類(本)行政管理
工業(yè)工程類(本)質(zhì)量管理工程 標(biāo)準(zhǔn)化工程
電子商務(wù)類(本)電子商務(wù)
旅游管理類(本)旅游管理
音樂與舞蹈學(xué)類(本)音樂學(xué) 舞蹈學(xué)
戲劇與影視學(xué)類(本)廣播電視編導(dǎo) 動(dòng)畫
美術(shù)學(xué)類(本)美術(shù)學(xué) 書法學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)數(shù)字媒體藝術(shù) 環(huán)境設(shè)計(jì) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

聊城大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1化學(xué)教育
2汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
3地理教育
4酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
5化學(xué)制藥技術(shù)
6體育教育
7電視節(jié)目制作
8物理教育
9中文

聊城大學(xué)專業(yè)介紹

化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)分為化學(xué)方向和化學(xué)教育方向,致力于培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感,良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),較系統(tǒng)地掌握化學(xué)和化學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,能夠在化學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、教育教學(xué)等工作的應(yīng)用型和應(yīng)用研究型高素質(zhì)人才。

主干課程

主要理論課程有無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、教育學(xué)概論、發(fā)展與教育心理學(xué)等;主要實(shí)踐課程有無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、工業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

辦學(xué)條件

1.發(fā)展歷程 化學(xué)專業(yè)始建于1974年,是我校最早設(shè)置的六個(gè)專業(yè)之一,2006年被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2008年被評(píng)為國家級(jí)特色專業(yè)。1999年開始招收分析化學(xué)碩士研究生,2005年獲得化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),現(xiàn)有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理五個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。分析化學(xué)學(xué)科是“九五”以來山東省強(qiáng)化建設(shè)的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2006年被省政府授予“泰山學(xué)者”特聘教授設(shè)崗單位。“化學(xué)儲(chǔ)能與新型電池技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”2011年被評(píng)為山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。化學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球科研機(jī)構(gòu)ESI排名前1%,2016年11月被認(rèn)定為山東省一流學(xué)科。 2.教師隊(duì)伍 化學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師55人,教授12人,副教授15人,具有博士學(xué)位人員46人,小于45歲43人;其中,“泰山學(xué)者”海外特聘教授1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,山東省自然科學(xué)杰出青年1人,山東省高等學(xué)校中青年學(xué)術(shù)骨干3人,校級(jí)教學(xué)名師4人,校級(jí)百人計(jì)劃入選者5人。2008年化學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2012年可再生能源化學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被評(píng)為山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?;瘜W(xué)化工學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)2017年被評(píng)為山東省高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 3.教學(xué)設(shè)施 該專業(yè)現(xiàn)有9個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,包括無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器分析實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、課程與教學(xué)論實(shí)驗(yàn)室、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,科研實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)到1.32萬平米,實(shí)驗(yàn)室裝備條件良好,儀器設(shè)備總價(jià)值約8千萬元,保障了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程教學(xué)的需要,化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的開出率達(dá)到100%,全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合能力。擁有設(shè)施齊全的多媒體教室21個(gè),保證專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課均采用自制PPT多媒體課件授課,并建設(shè)開通了所有專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)網(wǎng)站;另外專業(yè)圖書資料也較為豐富,專業(yè)有關(guān)圖書共13274冊(cè),專業(yè)有關(guān)期刊共605種,其中中文 396 種,外文209種,這些都為教學(xué)科研工作提供了良好的保障。 4.實(shí)習(xí)基地 目前本專業(yè)已在聊城二中、聊城三中、聊城四中、莘縣一中、茌平一中、茌平實(shí)驗(yàn)高中、陽谷一中、東阿一中,冠縣一中等9所中學(xué)建立了教育實(shí)習(xí)基地,在魯西集團(tuán)、陽谷華泰化工、阿華制藥以及山東昌裕集團(tuán)建立了實(shí)習(xí)基地,可以滿足化學(xué)專業(yè)的見習(xí)和實(shí)習(xí)工作。

辦學(xué)特色

辦學(xué)特色 1.學(xué)科方向明確、研究特色鮮明。 5個(gè)二級(jí)學(xué)科都有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向和研究團(tuán)隊(duì),在DNA氧化損傷以及損傷標(biāo)志物電化學(xué)檢測(cè)、光電化學(xué)儀器研制、中藥活性成分分離分析、化學(xué)與相變儲(chǔ)能材料、新型電池材料與器件、新型藥物制劑研發(fā)中的熱力學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域形成了特色,學(xué)科整體研究處于國內(nèi)先進(jìn)水平。本專業(yè)教師雄厚的科研實(shí)力為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有力的保障。學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目等均在這些高水平教師的指導(dǎo)下完成,有力地鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 2.產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,聯(lián)合開展人才培養(yǎng)工作。 以聊城大學(xué)為牽頭單位,以山東省化學(xué)儲(chǔ)能與新型電池技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為主要依托,聯(lián)合山東力諾太陽能電力股份有限公司、山東大學(xué)、山東正能新能源科技有限公司、山東時(shí)風(fēng)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、中通客車控股股份有限公司、華北電力大學(xué)、聊城市發(fā)展和改革委員會(huì)、新源動(dòng)力股份有限公司等九家單位,聯(lián)合成立了化學(xué)儲(chǔ)能與新型電池技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,2017年被評(píng)為山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心培育項(xiàng)目。該協(xié)同創(chuàng)新中心對(duì)管理體制和機(jī)制整體設(shè)計(jì),打破協(xié)同單位之間的體制壁壘,形成責(zé)權(quán)利明晰、互惠互利、合作共贏的機(jī)制。在人才培養(yǎng)機(jī)制方面,構(gòu)建多層次教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),創(chuàng)新校研企人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,完善培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)化學(xué)儲(chǔ)能與新能源技術(shù)創(chuàng)新人才。該協(xié)同創(chuàng)新中心的建立更加豐富化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的方式和資源。

辦學(xué)成果

2007-2017年,共獲得國家級(jí)課題90余項(xiàng),省部級(jí)課題80余項(xiàng);ESI數(shù)據(jù)顯示,近十年化學(xué)學(xué)科發(fā)表SCI文章1663篇,平均每篇被引用6.26次;科研成果獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)課程被評(píng)為山東省高校精品課程。“化學(xué)專業(yè)一級(jí)教學(xué)平臺(tái)上分層次教學(xué)改革”獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);“化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”獲山東省研究生教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);“地方高校化學(xué)工程與工藝專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”獲山東省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 我們的畢業(yè)生在各行各業(yè)取得了較好的成績(jī),如邵學(xué)廣、逯樂慧、董煥麗、孫慶福等4人獲得國家自然科學(xué)基金杰出青年基金,逯樂慧還是國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、973首席科學(xué)家;馬春林、竇建民、肖明勝為高校校長(zhǎng)(書記)或副校長(zhǎng),任海濤為山東省團(tuán)省委副書記,崔傳鵬為江西省萍鄉(xiāng)市政府副市長(zhǎng),李海平為中通集團(tuán)董事長(zhǎng)等;更多的畢業(yè)生走上了中學(xué)化學(xué)的教學(xué)崗位,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著力量。 本專業(yè)在社會(huì)上有良好的聲譽(yù),很多學(xué)生家長(zhǎng)都認(rèn)為本專業(yè)實(shí)力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量高,值得學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。2018級(jí)化學(xué)專業(yè)第一志愿錄取率100%,報(bào)到率為100%,學(xué)生就讀該專業(yè)的意愿強(qiáng)烈。

就業(yè)前景

本專業(yè)分為化學(xué)方向和化學(xué)教育方向,致力于培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感,良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),較系統(tǒng)地掌握化學(xué)和化學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,能夠在化學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、教育教學(xué)等工作的應(yīng)用型和應(yīng)用研究型高素質(zhì)人才。 用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)是:踏實(shí)肯干,為人樸實(shí),功底扎實(shí),學(xué)以致用。大部分的用人單位都反映本專業(yè)的畢業(yè)生能將自己的所學(xué)用于工作中,指導(dǎo)工作;個(gè)人工作能力突出,有良好的人際關(guān)系;能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),自動(dòng)自發(fā)地完成任務(wù);立足本職崗位,盡職盡責(zé),注重團(tuán)隊(duì)合作。就業(yè)單位滿意率高。

歷史學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)立足魯西、面向山東、輻射全國,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要,熱愛中學(xué)教育事業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德與教育情懷,具有史學(xué)理論基本素養(yǎng),掌握歷史教學(xué)基本技能和科學(xué)研究方法,能夠勝任中學(xué)歷史教學(xué)、研究和管理工作的優(yōu)秀教師。為國內(nèi)外高校及研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)術(shù)潛質(zhì)和學(xué)術(shù)志向的優(yōu)秀碩士生源。為政府機(jī)關(guān)、文化產(chǎn)業(yè)及其他企事業(yè)單位培養(yǎng)政治堅(jiān)定、理論厚實(shí)、視野開闊、實(shí)踐能力強(qiáng)突出的應(yīng)用型人才。

主干課程

中國歷史要籍導(dǎo)讀、西方歷史典籍導(dǎo)讀、史學(xué)理論與方法、史學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用、馬克思主義史學(xué)理論、中國歷史地理、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、歷史學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析。

辦學(xué)條件

本專業(yè)始建于1984年,2007年獲批為山東省高校特色專業(yè),2010年獲批國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2012年列為山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。在中國管理科學(xué)研究院研制的《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》高校專業(yè)排名中,本專業(yè)列山東省高校同類專業(yè)第二位。本專業(yè)擁有中國史和世界史兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域(歷史學(xué))。 本專業(yè)擁有專業(yè)而現(xiàn)代化的教學(xué)場(chǎng)地,2017年度該專業(yè)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入230萬元。配有圖書資料室,硬件設(shè)施齊備,在全校最優(yōu)。 本專業(yè)現(xiàn)有教師40余人,其中教授15人、副教授8人,博士38人;山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、山東省教學(xué)名師2人、山東省高校十大師德標(biāo)兵2人、齊魯文化英才1人、山東省高校重點(diǎn)學(xué)科首席專家1人。師資力量雄厚。

辦學(xué)特色

中國近現(xiàn)代史是山東省“十一五”、“十二五”重點(diǎn)學(xué)科,運(yùn)河與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心是山東省“十一五”、“十二五”人文社科研究基地,太平洋島國研究中心是教育部國別與區(qū)域研究中心。 本專業(yè)實(shí)施本科生導(dǎo)師制,注重成人與成才教育。重視實(shí)踐教學(xué),貫徹因材施教、分類培養(yǎng)原則,建設(shè)“孟真學(xué)堂”,培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和組織能力。與首都博物館、聊城運(yùn)河博物館等文物基地建立穩(wěn)定聯(lián)系,構(gòu)建切實(shí)有效的、富有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。與山東省重點(diǎn)高中簽訂教育實(shí)習(xí)基地協(xié)議,通過專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

辦學(xué)成果

目前,本專業(yè)教師主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目10項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目22項(xiàng);近年來榮獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)。 本專業(yè)學(xué)生大學(xué)英語四級(jí)過關(guān)率達(dá)99%、六級(jí)過關(guān)率為47%。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生考研錄取率在35%以上,最高超過50%。 每年均有多名學(xué)生獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、英才獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。2017年4名學(xué)生榮獲第五屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽二、三等獎(jiǎng),3名學(xué)生榮獲第六屆全國高等師范院校歷史教育專業(yè)本科生教學(xué)技能大賽二、三等獎(jiǎng),2018年3名同學(xué)榮獲山東省師范生從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)(均為第1名),位列全省第一,4名學(xué)生榮獲國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)后,授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率為85%以上。各屆考研深造學(xué)生考入985、211、雙一流等高校,在學(xué)術(shù)上嶄露頭角,在學(xué)界產(chǎn)生了較大影響力。本專業(yè)培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,成長(zhǎng)為省、市、縣教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干、教壇新秀等,成為山東省中學(xué)歷史教育界的中堅(jiān)力量。2018年,就業(yè)單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的滿意率為100%,用人單位普遍反映畢業(yè)生素質(zhì)較高,社會(huì)美譽(yù)度較好。

思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向中學(xué)政治教育優(yōu)質(zhì)師資需求,培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)與教育情懷,具備馬克思主義理論基本素養(yǎng),掌握思想政治教育基本理論和基本知識(shí),具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念與教學(xué)技能,具備持續(xù)的終身學(xué)習(xí)能力與專業(yè)成長(zhǎng)能力,具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力與研究能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神,成為能夠勝任中學(xué)政治教學(xué)、班級(jí)管理、中等教育改革、教學(xué)研究工作的高素質(zhì)的一線骨干教師。

主干課程

馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育史、思想政治教育教學(xué)論、中共黨史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、法學(xué)概論、教師口語(普通話)、當(dāng)代社會(huì)思潮、中國哲學(xué)史、當(dāng)代資本主義、西方政治思想史等。

辦學(xué)條件

1.硬件條件 (1)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入:本專業(yè)作為我校品牌專業(yè)和特色專業(yè),在學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)劃撥的基礎(chǔ)上,學(xué)院通過各種途徑,多方籌措資金,加大對(duì)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的支持力度。目前,該專業(yè)教學(xué)經(jīng)費(fèi)充足,能保障教學(xué)工作的順利開展。 (2)教學(xué)設(shè)備:本專業(yè)的教學(xué)設(shè)備主要是多媒體教學(xué)設(shè)備,目前我院的所有教室都配置了多媒體教學(xué)設(shè)備、公放設(shè)備,學(xué)院還擁有移動(dòng)多媒體一體機(jī)、錄像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)和專業(yè)建設(shè)軟件等資源。此外,給專業(yè)教師配置了相應(yīng)的辦公室、辦公桌椅、電腦、網(wǎng)絡(luò)等,方便了教師的教學(xué)備課;給各專業(yè)教師配備了擴(kuò)音設(shè)備和翻頁筆,保證教學(xué)效果。 2.軟件條件 (1)教師隊(duì)伍建設(shè):目前,思想政治教育專業(yè)共有教師26人,其中教授11人,副教授5人,博士11人,博士生導(dǎo)師1人,碩士生導(dǎo)師12人。國務(wù)院特殊津貼獲得者1人,全國師德標(biāo)兵1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”入選者1人,齊魯文化英才1人,山東省百名理論人才2人,山東省高校十大優(yōu)秀教師1人,校級(jí)教學(xué)名師5人,校級(jí)教學(xué)新星4人;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 (2)實(shí)習(xí)基地建設(shè):思想政治教育專業(yè)參加了聊城大學(xué)與聊城市合作開展的農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)習(xí)支教“雙提高”工程,學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè),目前實(shí)踐教學(xué)基地有聊城三中、聊城四中、東昌中學(xué)、東昌府區(qū)鄭家聯(lián)校、東昌府區(qū)沙鎮(zhèn)聯(lián)校、茌平蔡屯聯(lián)校、臨清尚店聯(lián)校、東昌府區(qū)委黨校、陽谷干部教育培訓(xùn)基地、東昌府區(qū)干部教育培訓(xùn)基地等。 (3)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用:本專業(yè)所有課程全部運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),所有專業(yè)教師必須制作多媒體課件,并定期更新和優(yōu)化,保證教學(xué)效果。

辦學(xué)特色

1.師范教育特色,培育學(xué)生的教育教學(xué)技能。思想政治教育專業(yè)始終把專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)首先定位為師范教育,把師范教育貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程,突出強(qiáng)化教師職業(yè)能力與職業(yè)技能培養(yǎng),所有學(xué)生在校期間必須經(jīng)過教師基本技能考核,此后被分配到聊城市區(qū)及下屬縣區(qū)中小學(xué)進(jìn)行為期半年的實(shí)職頂崗支教。 2.突出社會(huì)需求,實(shí)施“3+2”人才培養(yǎng)模式。思想政治教育專業(yè)通過專業(yè)調(diào)研與分析,結(jié)合我校結(jié)合思想政治教育專業(yè)自身實(shí)際,確立了本科專業(yè)三個(gè)學(xué)段、兩條路徑的“3+2”人才培養(yǎng)模式。 3.綜合素質(zhì)高,發(fā)展?jié)摿薮蟮娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量特色。思想政治教育專業(yè)始終把學(xué)生綜合素質(zhì)提升貫穿于于學(xué)生培養(yǎng)的全過程,為學(xué)生畢業(yè)后的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。畢業(yè)生整體表現(xiàn)出綜合素質(zhì)高,發(fā)展?jié)摿薮蟮牡湫吞攸c(diǎn)。

辦學(xué)成果

1.在課程建設(shè)方面,本專業(yè)積極進(jìn)行課程體系改革,建設(shè)專業(yè)課程體系,經(jīng)過該專業(yè)教師的努力,目前,共建設(shè)有校級(jí)精品課程9門,并編寫了國家級(jí)特色專業(yè)系列教材8本。 2.在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面,辦學(xué)四十余載,本專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)生6000余人。所培養(yǎng)的畢業(yè)生廣泛分布于全國各地、各個(gè)工作領(lǐng)域。畢業(yè)生良好的思想品德、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì),受到用人單位和招生院校的廣泛好評(píng)。其中一些人業(yè)已成為所在單位的骨干力量,一批人走向重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。 近年來,本專業(yè)學(xué)生在思政系教師的積極指導(dǎo)下,曾獲得“華文杯”全國師范生教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),同時(shí)還獲得師范生教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。此外,本專業(yè)畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)突出,曾獲得2012年山東省政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù),受到用人單位一致好評(píng)。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要有四種職業(yè)面向:從事中等以上學(xué)校思想政治教育學(xué)科教學(xué)工作,升學(xué)攻讀碩士學(xué)位,考取國家和地方公務(wù)員,在學(xué)校或黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事思政工作和管理工作。 近年來,本專業(yè)畢業(yè)生中有多人考取了碩士研究生、公務(wù)員、事業(yè)編,還有十余人成為西部計(jì)劃支援服務(wù)者,平均就業(yè)率保持在95%以上,考研率保持在40%左右。思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生近五年來有120余人進(jìn)入了復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、中共中央黨校、東北大學(xué)等知名高校進(jìn)行學(xué)術(shù)深造。

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