上海大學開設專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、知識產(chǎn)權，其中國家特色專業(yè)有金屬材料工程、美術學、電子信息科學與技術、化學工程與工藝。

上海大學開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
哲學類(本)	哲學
經(jīng)濟學類(本)	經(jīng)濟學
金融學類(本)	金融學
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)	國際經(jīng)濟與貿(mào)易
法學類(本)	法學 知識產(chǎn)權
社會學類(本)	社會學 社會工作
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育
中國語言文學類(本)	漢語言文學 漢語國際教育
外國語言文學類(本)	英語 日語 法語
新聞傳播學類(本)	廣播電視學 新聞學 廣告學 會展 網(wǎng)絡與新媒體
歷史學類(本)	歷史學
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學
物理學類(本)	應用物理學
化學類(本)	應用化學
力學類(本)	理論與應用力學
機械類(本)	機械工程 機械設計制造及其自動化 機械電子工程 智能制造工程
儀器類(本)	測控技術與儀器
材料類(本)	金屬材料工程 冶金工程 材料物理 高分子材料與工程 無機非金屬材料工程 材料科學與工程 材料設計科學與工程 新能源材料與器件
電氣類(本)	電氣工程及其自動化
電子信息類(本)	電子信息科學與技術 微電子科學與工程 電子科學與技術 通信工程 電子信息工程 信息工程 光電信息科學與工程 人工智能
自動化類(本)	自動化 機器人工程
計算機類(本)	智能科學與技術 計算機科學與技術 數(shù)字媒體技術 電影制作 網(wǎng)絡空間安全 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術
土木類(本)	土木工程
化工與制藥類(本)	化學工程與工藝
環(huán)境科學與工程類(本)	環(huán)境工程
生物醫(yī)學工程類(本)	生物醫(yī)學工程
食品科學與工程類(本)	食品科學與工程
建筑類(本)	建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃
生物工程類(本)	生物工程 生物制藥
管理科學與工程類(本)	信息管理與信息系統(tǒng) 工程管理 管理科學
工商管理類(本)	工商管理 會計學 財務管理 人力資源管理
圖書情報與檔案管理類(本)	檔案學 信息資源管理
物流管理與工程類(本)	物流管理
工業(yè)工程類(本)	工業(yè)工程
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學 音樂表演
戲劇與影視學類(本)	廣播電視編導 戲劇影視文學 戲劇影視導演 動畫 表演 影視攝影與制作 戲劇影視美術設計
美術學類(本)	美術學 雕塑 繪畫 中國畫
設計學類(本)	數(shù)字媒體藝術 視覺傳達設計 環(huán)境設計 藝術與科技

上海大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	理論與應用力學
2	測控技術與儀器
3	化學類
4	材料物理
5	應用化學
6	行政管理
7	電氣工程及其自動化
8	會計學
9	電子信息科學與技術
10	電子科學與技術

上海大學專業(yè)介紹

金屬材料工程

上海大學金屬材料工程專業(yè)是在原上海工業(yè)大學金相專業(yè)、鑄造專業(yè)和壓力加工專業(yè)的基礎上整合而成，擁有50多年的發(fā)展歷史，多年來一直承擔著本科、碩士、博士及博士后等各級人才的培養(yǎng)。本專業(yè)長期以來緊密結(jié)合國家經(jīng)濟和科技發(fā)展，發(fā)揮上海作為我國先進制造業(yè)中心的地理優(yōu)勢，堅持走“產(chǎn)、學、研”結(jié)合的道路，精心打造具有科研教學相互促進、理論實踐緊密結(jié)合、學校企業(yè)優(yōu)勢互補的人才培養(yǎng)模式，為求真務實地培養(yǎng)和輸送適應國民經(jīng)濟發(fā)展需要的各種層次的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、工程師型人才奠定了良好的基礎。作為教育部批準的全國首批“卓越工程師”教育培養(yǎng)專業(yè)，近年來先后經(jīng)過教育部、財政部高等學校第一類特色專業(yè)立項和上海市本科教育高地第二期和第三期卓有成效的持續(xù)建設，在加強本科生綜合實踐、實訓以及創(chuàng)新能力等方面形成了自身的鮮明特色，圍繞“以培養(yǎng)實踐動手能力強的高素質(zhì)工程師型技術人才為基礎，注重培育拔尖的研究型人才”的本科培養(yǎng)目標，不斷提高師資隊伍整體水平，完善專業(yè)建設與教學體系的改革，加強本科生綜合實踐、實訓以及創(chuàng)新能力，在課程建設、綜合性實驗平臺的建設、人才的培養(yǎng)等方面逐步形成了上海大學金屬材料學科自身的鮮明特色。

金屬材料工程專業(yè)所具有的突出特點主要體現(xiàn)在以下若干方面：

（1）擁有一支高水平、高素質(zhì)的師資隊伍，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。目前金屬材料工程專業(yè)擁有教師18名，其中教授/研究員占總?cè)藬?shù)55%，副教授/副研究員占總?cè)藬?shù)33%。年齡在55歲以下的專職教師擁有博士學位比例達到100%。金屬材料工程專業(yè)有多名來自國外知名大學學成回國的教師，目前具有出國交流、進修或留學背景的專職教師比例為100%。本專業(yè)還特別注重教師的工程實踐能力，引進了有豐富的生產(chǎn)實際經(jīng)驗的高級工程師。同時，通過派出多名青年教師到企業(yè)掛職、實習，使工程實踐能力得以進一步加強。

（2）金屬材料工程專業(yè)的教師堅持走“產(chǎn)、學、研”合作道路，特別注重在與企業(yè)的合作中提升科研整體實力。通過多年的積累，在科研上形成了自身的特色，為本專業(yè)的教學提供有力的支持并形成了自己鮮明的特色。主要由金屬材料工程專業(yè)的教師組成的“高性能結(jié)構(gòu)材料”團隊，十多年來始終牢牢抓住先進金屬材料學科在上海市重點發(fā)展的鋼鐵和汽車行業(yè)中的合作優(yōu)勢，結(jié)合企業(yè)的重大需求，緊跟國際高性能金屬材料的發(fā)展前沿，通過同國內(nèi)一流的企業(yè)的全面合作，形成了一支國內(nèi)高校及鋼鐵行業(yè)有影響的學術團隊，在該方向上的科研能力處于國內(nèi)同行的前列。在應用基礎研究和開發(fā)應用方面與鋼鐵業(yè)、汽車業(yè)形成了良好的產(chǎn)學研合作模式，已形成以應用為導向的研究開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化、大生產(chǎn)的模式，多年的合作模式已成為深受鋼鐵、汽車企業(yè)信任的產(chǎn)品、工藝及應用研究的基地。

（3）依托學科的優(yōu)勢和科研整體實力，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學資源，建立了多樣化的產(chǎn)學研實習基地。本專業(yè)依托學科的優(yōu)勢和科研整體實力，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學資源，建立了多樣化的產(chǎn)學研實習基地。通過不斷加強實踐教學的改革和探索，建成多樣化的產(chǎn)學研實習基地。如：A．冶煉、加工和性能的實踐平臺；B．金屬材料計算機模擬綜合平臺；C．優(yōu)秀學生的創(chuàng)新實驗基地；D．校企合作基地。

通過與企業(yè)的緊密合作，與國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合建立了多個研究中心和實驗室，如與上海汽車集團總公司聯(lián)合成立了“上海汽車金屬材料研究工程中心”和“汽車用鋼研究所”，“上汽-上大模具鋼熱處理中試基地”。已與寶鋼、上海電氣集團等多家單位簽署多個固定的校外實習基地。利用本專業(yè)的科研優(yōu)勢和產(chǎn)學研特色，我們還安排了一部分本科生的畢業(yè)設計在皮爾博格有色零部件有限公司、上大熱信熱處理有限公司、上海匯眾汽車制造有限公司、博世（中國）投資有限公司等企業(yè)進行。

（4）深化建設學科主干課程，建立了“金屬材料工程”主干課程網(wǎng)絡系列平臺。為滿足上海大學學分制、選課制和短學期制的教學改革需要，充分利用校園網(wǎng)絡實現(xiàn)高質(zhì)量的遠程教學、擴大教學范圍，變傳統(tǒng)的剛性教學時間為柔性教學時間，金屬材料工程專業(yè)通過深化建設學科主干課程，傾力打造、完善了《材料科學基礎》、《金屬材料學》、《金屬凝固過程與組織控制》、《固態(tài)相變》、《塑性成型原理》、《失效分析》、《材料表征技術》、《計算機在材料科學中應用》、《材料科學新進展》等9門主干課程的網(wǎng)絡系列課程。2005年“材料工程網(wǎng)絡系列課程”獲上海市級精品課程稱號，2007年“金屬材料工程計算機網(wǎng)絡課程”又獲得了上海市重點建設課程項目資助。2008年和2010年“計算機在材料科學中的應用”先后獲得了上海市重點建設課程項目資助和上海市級精品課程稱號。

（5）金屬材料工程專業(yè)采用內(nèi)外互動和校企互動，以科研帶教學，產(chǎn)、學、研一體化的教學方式等方式不斷完善金屬材料工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。長期以來我們堅持與國內(nèi)外名校的定期交流，請進來、走出去，保持內(nèi)外互動的機制，在不斷加強國際間科研合作與交流的同時，經(jīng)常性地開展與國際知名大學相關學科在科研、本科教學以及人員培養(yǎng)等方面的研討。同時，采取校企互動，以科研帶動教學，實踐“產(chǎn)、學、研”一體化的教學方式。從寶鋼、上海匯眾汽車等大型企業(yè)聘請具有豐富經(jīng)驗的首席技術專家為本科生授課，專家講授的內(nèi)容包括《汽車板的研究與開發(fā)》、《高品質(zhì)特殊鋼》及《汽車用先進鋁合金材料的研究和開發(fā)》等。通過專家的介紹讓同學們更多地了解企業(yè)的技術現(xiàn)狀和未來的技術需求，更加明確自己的努力方向，并且擴充了教學的信息量和多樣性。

（6）在 “緊密結(jié)合國家經(jīng)濟和科技發(fā)展，發(fā)揮國家級重點學科和“產(chǎn)、學、研”的優(yōu)勢，精心打造具有科研教學相互促進，理論實踐緊密結(jié)合，學校企業(yè)優(yōu)勢互補的本科教學模式，為求真務實地培養(yǎng)和輸送適應國民經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、工程型人才奠定基礎”的教育理念下，人才培養(yǎng)碩果累累。充分發(fā)揮國家級重點學科和“產(chǎn)、學、研”的優(yōu)勢，精心打造具有科研教學相互促進，理論實踐緊密結(jié)合，學校企業(yè)優(yōu)勢互補的本科教學模式。近年來，本科生發(fā)表論文48篇，其中EI收入28篇。申請專利5項，完成上海大學材料加工工程本科生研究計劃21項，獲上海市大學生創(chuàng)新項目3項。其中“塑料模具鋼表面拋光性能光學評定系統(tǒng)的開發(fā)”獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”航空航天全國大學生課外學術科技作品一等獎和上海市“挑戰(zhàn)杯”一等獎。2010年和2011年先后獲得全國大學生“永冠杯”鑄造工藝大賽的4個三等獎和2個優(yōu)秀獎。

美術學

上海大學美術學院史論系是一個年輕的系科，正式成立于2001年，但也是我校發(fā)展最迅速的系科之一。目前史論系現(xiàn)有教師25名，其中正教授8名，副教授5名，擁有碩士學位和博士學位的授予權。史論系在中國美術史研究、西方美術史研究、中外美術史比較研究、近現(xiàn)代美術思潮及美術教育研究、藝術管理研究諸方面成果豐厚，近年來承擔了多個國家和省市級的科研與教學研究項目，有多名教師前往哈佛等名校作訪問學者。從史論系畢業(yè)的本科生和研究生，活躍在上海和長三角地區(qū)，在新時期藝術史和視覺文化研究和管理方面發(fā)揮著重要作用。此外，本系培養(yǎng)的本科生還有不少前往劍橋大學、哈佛大學等世界名校攻讀碩士和博士學位。

史論系的教育目標是：培養(yǎng)適應新時期視覺文化發(fā)展需要的研究與管理人才，他們具有扎實的理論基礎、敏銳的藝術鑒賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力和管理實踐能力，可從事與藝術史和視覺文化相關的教學、科研、美術評論和編輯工作，也可以在美術館、博物館、拍賣行等專業(yè)機構(gòu)或各類文化傳播機構(gòu)中施展才華。史論系現(xiàn)有兩個培養(yǎng)方向：美術史論與藝術管理，均屬美術學專業(yè)。大類招生后，一本學生在二年級進入史論系，學習專業(yè)課程，如中國美術史、世界美術史、中國古代畫論、美術鑒賞等，為專業(yè)學習打下堅實的史論基礎；第三年開始分為美術史論與藝術管理兩個培養(yǎng)方向?qū)W習。在教學中，史論系堅持以理論為基礎，以實踐為根本，以育人為目的，貫徹“心、手、眼”全面發(fā)展的教學方針，為培養(yǎng)高質(zhì)量的中外美術史論研究與教學人才，培養(yǎng)上海及全國社會文化發(fā)展所急需的藝術管理、藝術策劃、文博、編輯等方面的專門人才而努力，為此已建成了包括本科生、碩士生、博士生的多層次教學層次教學體系。

電子信息科學與技術

上海大學物理系前身為原上?？萍即髮W物理系，創(chuàng)建于1958年?，F(xiàn)擁物理學一級學科博士點（無線電物理、凝聚態(tài)物理、光學和理論物理等專業(yè)）和三個本科專業(yè)（應用物理學、電子信息科學與技術和微電子學專業(yè)）。

本學科現(xiàn)有一支高水平的師資隊伍、良好的學術氛圍和硬件設施。學科現(xiàn)有國家千人計劃特聘教授名、原中科院百人計劃名和上海市東方學者特聘教授名。近年來，在國家“211”重點學科建設經(jīng)費和連續(xù)兩期上海市重點學科的支持下，購置了近兩千萬元的先進設備。現(xiàn)擁有教育部特色專業(yè)、上海市重點學科、上海市教育高地、上海市實驗教學示范中心、學校重點學科建設方向等。

在科學研究方面，近五年獲國家自然科學基金重點和面上項目、國家863和973子課題、科技部國際合作項目、教育部博士點基金、上海市重大和重點項目等余項，總到位經(jīng)費余萬元，其中國家自然科學基金38項(到位經(jīng)費800余萬元)；獲上海市自然科學獎2項。在2007年教育部高等學校學科評估（物理學）中名列第30位。電子信息科學與技術是光電子科學、微電子學、激光技術、計算機技術和信息科學相結(jié)合的一門新型學科，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、海陸空交通、能源工程、環(huán)境保護、軍事技術、科技研究、商業(yè)活動和文化娛樂，幾乎遍及人類生活的各個領域，有著重要的應用。

上海大學電子信息科學與技術是在原光電子技術專業(yè)基礎上發(fā)展而來，在激光與光電子、光通信、光學信息處理等領域具有良好的基礎。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有電子信息科學與技術的基本理論和專業(yè)知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究的初步訓練，能在光電子科學與技術、激光技術、光信息科學與技術、光纖通信和光纖傳感、信息計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術和管理工作的高級專門人才。

畢業(yè)生可攻讀相關專業(yè)的碩士學位，也可在光電子、微電子、通訊、郵電、IT等中外合資企業(yè)、高校、中科院研究所、郵電管理局、長途電信局等大中型企業(yè)、金融、商業(yè)、海關、科技產(chǎn)業(yè)等單位從事有關工作。

本專業(yè)獲得上海市教委二期(2007)和三期(2008)教育高地資助，并于2009年獲得國家教育部“電子信息科學與技術”特色專業(yè)稱號。“光電子技術”專業(yè)實驗室除了開設專業(yè)課程的基礎實驗外，還開設綜合設計型和研究創(chuàng)新型實驗。本專業(yè)擁有兩個校內(nèi)實習基地和三個校外實習基地。

自2012年起，本專業(yè)和全友光電子技術公司設立上海大學光電子技術專業(yè)人才獎學金，獎勵熱愛光電子技術專業(yè)，注重學習、勇于實踐、有創(chuàng)新精神的本專業(yè)在校學生。